【摘 要】
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正听公开课多了,往往有这几种情况——一是有的教师能按照自己的教学设想,学生又很配合。你讲到一,学生能举三;你一点拔,学生就"豁然开朗",甚至妙语连珠。这种在大型的公开课
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正听公开课多了,往往有这几种情况——一是有的教师能按照自己的教学设想,学生又很配合。你讲到一,学生能举三;你一点拔,学生就"豁然开朗",甚至妙语连珠。这种在大型的公开课,比较常见。知道你是名师或有许多头衔,借班的学校、教师,早就作了充分的准备,"知己知彼,百战不殆"了!上课提问小手如林,朗读不指导也已经声情并茂,小练笔,笔下生花,真有一种看表演的味道。二是有的教师按照自己的教学设想进行,但学生没有充分准备
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