【摘 要】
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目的 探究在肺结核患者康复护理中实施自我管理教育的临床价值.方法 选取118例在2017年10月—2019年9月该院收治的肺结核患者,随机分为观察组(自我管理教育)和对照组(常规护
【机 构】
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吉林省四平市结核病医院,吉林四平,136000
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目的 探究在肺结核患者康复护理中实施自我管理教育的临床价值.方法 选取118例在2017年10月—2019年9月该院收治的肺结核患者,随机分为观察组(自我管理教育)和对照组(常规护理),各59例.结果 与对照组(83.05％)相比,观察组治疗依从性(96.61％)较高(P<0.05);观察组不良情绪评分也较低(P<0.05);且观察组生活质量各指标水平均高于对照组(P<0.05).同时,观察组自我管理能力相关指标评分均高于对照组(P<0.05).结论 在肺结核患者康复护理中实施自我管理教育,除了能够有效提高患者的治疗依从性以外,还可以有效缓解患者的各种不良情绪,提高患者的自我管理能力,使患者的生活质量得到显著改善.
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