论文部分内容阅读
本论文探讨了农村小学作文教学过程中如何激发学生兴趣的习作教学方法和模式。让学生在快乐的活动中快乐习作，在生活的舞台上充分张扬个性，用我手写我心。改变传统的作文教学模式，让学生有话可说，学会积累，学会表达，让生活成为我们写作的永不枯竭的源泉。
走进生活，我手写我心--小学生生活作文个性化研究实验教学一得
【摘 要】
：
本论文探讨了农村小学作文教学过程中如何激发学生兴趣的习作教学方法和模式。让学生在快乐的活动中快乐习作，在生活的舞台上充分张扬个性，用我手写我心。改变传统的作文教学模
【机 构】
：
重庆市武隆县江口镇中心小学校 重庆 408506
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2014年52期
其他文献
目的：1.通过文献研究,分析古今文献中对“鼻窦炎”的认识与治疗,结合历代医家对“玄府”理论的认识,挖掘“通窍开玄法”治疗鼻窦炎的理论和实践基础。2.通过实验研究,应用基因
随着新课改的不断推进和深化，小学语文课堂改革的进程也越来越引起教育工作者的关注。作为一名小学语文教师，既要从学习、创新理论知识的角度不断努力，又要注重在小学语文的教学
目的： 通过开展多中心随机对照试验，观察针灸与激素治疗围绝经期综合征患者的临床疗效，为临床针灸替代激素治疗围绝经期综合征提供可靠的研究依据，以促进针灸疗法治疗围绝经期
汉字是中国文化的瑰宝，在低年级的语文课中，识字教学显得尤为重要。传统的识字教学方法缺少趣味，为此我进行识字教学时努力做到从“趣”字入手，巧妙施法，采用直观形象、故事、口诀
当前职业教育越来越受到重视，职业教育正处在蓬勃发展的大好时期。然而职教的教师却感到前所未有的压力与困顿，特别是作为语文教师更是头痛不已。为什么会这样，原因是多方面的，比
针对某些具有可能故障先验知识的非线性系统,提出了一种基于径向基函数(RBF)网络的逆系统多模型内模主动容错控制方法.首先采用RBF对系统正常及各种先验故障情形的逆系统建模
我主要想讲三个问题。第一问题,为什么提出这个问题。我们都是主流媒体,当然要做好主流新闻,但是我个人觉得,在一些地方媒体,包括电视媒体上,在这个方面出现了一些偏差。主要
语文教师的教学创新首先从思想观念开始，因为教育不允许过多的失败。尤其是教育的具体实施者，一定要把创新思路与所面对的具体学生联系起来，实施创新教学也一定要结合自己的特点