论文部分内容阅读
目的探讨晨会提问在护士培训中的应用效果。方法在全院各护理单元，护士长根据科室护理工作的特点。对本专科护理工作中存在的知识薄弱点及工作重点（包括护理常规、管理规范、操作流程、护理工作制度、护理服务礼仪规范、卫生法律法规等），提前1d设计好提问的题目，利用晨会时间提问，时间5min左右。结果实施后护士综合素质及护理质量显著优于实施前（P＜0．05，P＜O．01）。结论开展每天晨会提问是护士培训的较好补充手段，能促进护士理论联系实际，提高护理专科理论，从而提高护理质量。