【摘 要】
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<正>两年来,一场以提高教学效益为目的,以调整教学环境,改变教学结构和教学方式为主体的课堂变革正在我校蓬勃展开。我校在学习杜郎口模式后,结合本校的实际情况,进行了深入
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<正>两年来,一场以提高教学效益为目的,以调整教学环境,改变教学结构和教学方式为主体的课堂变革正在我校蓬勃展开。我校在学习杜郎口模式后,结合本校的实际情况,进行了深入细致的思考。大家一致认为在整个教学过程中学生的参与和落实,才是我们在课堂教学活动中最应该追寻的目标。经过长时间的探索和试验,小组合作竞争学习模式逐渐被广泛认可,这一模式非常适合我们
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