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从学科专业知识、教学表征与策略、教学目标与情境、学生知识与评量四个方面对在职中学化学教师的PCK结构进行调查与分析,并提出提高中学化学教师PCK结构水平的相关建议.
中学化学教师PCK结构调查分析 ——以贵州部分地区高中化学教师为例
【摘 要】
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从学科专业知识、教学表征与策略、教学目标与情境、学生知识与评量四个方面对在职中学化学教师的PCK结构进行调查与分析,并提出提高中学化学教师PCK结构水平的相关建议.
【机 构】
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黔南民族师范学院化学化工学院,贵州 都匀,558000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年13期
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