【摘 要】
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自动化专业的课程具有理论性强、概念抽象的特点,使得学生在理解和掌握时存在较大困难。本文以自动化专业的核心基础课程《自动控制原理》为例,给出了MATLAB应用于时域、频域分析的教学实例。通过在自动化专业理论课程教学中增加MATLAB仿真演示环节,帮助学生更好地理解所学概念,提高学生自主学习的积极性,促进学生创新能力的发展。
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“新工科背景下地方院校自动化专业人才培养模式探索——以河西学院自动化专业为例”(GS[2020]GHB4863),河西学院教学研究项目“MATLAB在自动化专业中的教学研究”(HXXYJY-2019-19)的研究成果。
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自动化专业的课程具有理论性强、概念抽象的特点,使得学生在理解和掌握时存在较大困难。本文以自动化专业的核心基础课程《自动控制原理》为例,给出了MATLAB应用于时域、频域分析的教学实例。通过在自动化专业理论课程教学中增加MATLAB仿真演示环节,帮助学生更好地理解所学概念,提高学生自主学习的积极性,促进学生创新能力的发展。
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