基于“双创”理念下的国赛成果转换探索——以宁夏物联网应用技术专业为例

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全国职业院校技能大赛对于提高高职学生创新创业能力的培养具有重要意义。文章通过对宁夏物联网应用技术国赛成果转换探索进行分析,从提升学生整体技能、创新人才培养、夯实创业基础等层面展开讨论,形成了课内与课外互为补充的教学方式,大赛与培养互为促进的人才培养模式和课程体系。
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