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幼儿中班的孩子对外界事物充满好奇,学习模仿能力特别强,他们正是接受新奇事物的时期。美术特色区域的创设是为了发掘幼儿艺术创造的天赋,幼儿在创造强调自己发展的个体价值,反映出强烈的自我表现、自我完善的心理需求。我们在创设中班的美术区域时应该合理规划,有的放矢地提供各类材料,让我们可以我们透过区域活动,向幼儿有效学习、自主学习、传递情感,潜移默化地影响他们的成长。