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教学质量是学校的生命线,保障和提高教学质量是高校发展的永恒主题。本文分析了目前独立学院教学质量评 价现状中存在的问题,在此基础上探索如何在“双一流”背景下构建独立学院的教学质量评价体系。
“双一流”背景下独立学院教学质量评价体系初探
【摘 要】
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教学质量是学校的生命线,保障和提高教学质量是高校发展的永恒主题。本文分析了目前独立学院教学质量评 价现状中存在的问题,在此基础上探索如何在“双一流”背景下构建独立学院的教学质量评价体系。
【机 构】
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南通大学杏林学院,江苏省南通中等专业学校
【出 处】
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时代教育：下旬
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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2018 年度江苏高校哲学社会科学研究基 金项目“‘双一流’建设背景下独立学院教学质量评价 体系优化研究”(课题编号:2018SJA2235)(课题组 成员有王海洪、黄秀娟、周媛媛、聂晓科),2018 年度 南通大学杏林学院人文社科研究基金项目“‘双一流’ 建设背景下独立学院教学质量评价体系优化研究”(课 题编号:2018K209)。
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