<正> 在学校第二届党代表大会召开之前,我们在教学工作中就曾经意识到有必要在业务上来很好的提高,但这种想法并不是经常的,也不完全是基于对客观形势发展的需要的认识基础上,而仅是单纯的觉得几次的重覆讲课提纲对白己是一种损失,同时看到校外其他单位都在积极学习苏联经验,钻研业务,我们如果不进一步扩大知识领域就会落後,因此希望再学一些新的东西来充实与提高自己。在当时我们对於提高的重要意义,认识很不全面,目的也不明确,因而那种要求就不会巩固,常常强调工作太多时间没有保证等原因,放弃了部份可用来提高的机会。在过去也很少有系统有目的的对某一问题进行深入研究,一般的还是停留在以备好提纲,顺利的讲完课程内容而满足。这里就不可能最大限度的增长业务知识,使自己的教学质量不断提高,为国家培养真正合符规格的人材。