【摘 要】
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“课堂革命”是智能时代提升高职院校课堂教学有效性的重要举措.智能时代的到来对高职院校课堂教学目标、环境和结果产生了深刻的影响.高职院校“课堂革命”将以学习者为中心重塑课堂教学生态,以资源共享为核心重构课堂教学模式,以“三教”改革为重心提升课堂教学质量,着力应对智能时代的影响.高职院校在实践层面可以搭建开放性、复合性技能学习空间开展教学场景革命,重构项目化、柔性化课堂教学流程变革教学组织,建设专长型、结构化课堂教学团队迭代升级教学效能.
【机 构】
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河北科技工程职业技术大学,河北邢台,054035
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“课堂革命”是智能时代提升高职院校课堂教学有效性的重要举措.智能时代的到来对高职院校课堂教学目标、环境和结果产生了深刻的影响.高职院校“课堂革命”将以学习者为中心重塑课堂教学生态,以资源共享为核心重构课堂教学模式,以“三教”改革为重心提升课堂教学质量,着力应对智能时代的影响.高职院校在实践层面可以搭建开放性、复合性技能学习空间开展教学场景革命,重构项目化、柔性化课堂教学流程变革教学组织,建设专长型、结构化课堂教学团队迭代升级教学效能.
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