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针对数学教学中等价无穷小量的误用,利用一题多变的教学策略,阐述了等价无穷小量在求极限中正确使用方法。最后说明一题多变可以用在教学中,作为揭示学生疑难问题的一种教学策略。
利用一题多变策略分析等价无穷小量的误用
【摘 要】
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针对数学教学中等价无穷小量的误用,利用一题多变的教学策略,阐述了等价无穷小量在求极限中正确使用方法。最后说明一题多变可以用在教学中,作为揭示学生疑难问题的一种教学
【机 构】
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海军航空工程学院青岛校区,西北农林科技大学理学院
【出 处】
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呼伦贝尔学院学报
【发表日期】
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2016年04期
【基金项目】
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西北农林科技大学教学改革项目(编号:JY1504078,JY1501001-3)
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