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本文以大课间体育活动为着眼点,以问卷调查为主要方法,从态度结构即认知、情感、动机的角度分析了我校学生对大课间体育活动的态度,以便总结经验,把我校大课间体育活动搞得更加丰富多彩,更具吸引力。
从态度结构分析看我校学生大课间体育活动的态度
【摘 要】
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本文以大课间体育活动为着眼点,以问卷调查为主要方法,从态度结构即认知、情感、动机的角度分析了我校学生对大课间体育活动的态度,以便总结经验,把我校大课间体育活动搞得更
【机 构】
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广州市执信中学体育科
【出 处】
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少年体育训练
【发表日期】
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2011年3期
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