论文部分内容阅读
媒介具有教育、培养受众的功能。新媒体时代，受众的媒介环境发生了很大变化，受众本身既是受众又是传播者。随着媒介环境的变化，受众思想教育的媒介路径也发生了变化。本文探讨了受众思想教育的媒介路径所呈现的特点，分析了受众思想教育媒介路径的多元化所带来的问题，提出了加强媒介素养教育的必要性。加强具有中国特色的媒介教育的建构，以促进受众思想教育工作的发展。