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幼儿体育教学工作的开展,直接关系到对幼儿身心健康的启蒙与建立,但是,目前在我国幼儿体育教学模式中存在很多的问题,急需有效的模式与途径予以补充和创新.为此,文章采用文献资料法等,通过分析当代幼儿体育教学发展中存在的问题,提出了当代幼儿体育教学模式的改革创新方法,旨为通过深入挖掘和探索当代幼儿体育教学模式的漏洞,促进当代幼儿体育教学模式的健康性发展.