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课题教学内容中的模块分解成若干个子模块，子模块与子模块之间既具有相对的独立性，相互之间又具有一定的关联性，应该弄清楚子模块之间的相互关系，遵照模块知识内容的特点，科学合理地进行组合与搭配，以方便实训课程教学的开展。
《量仪精准测量》技能训练课教学模式创新
【摘 要】
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课题教学内容中的模块分解成若干个子模块，子模块与子模块之间既具有相对的独立性，相互之间又具有一定的关联性，应该弄清楚子模块之间的相互关系，遵照模块知识内容的特点，科学合理
【机 构】
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海南省高级技工学校
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
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2008年11期
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