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思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映，反映的是事物的本质及内部的规律性。所谓高中学生数学思维。是指学生在对高中数学感性认识的基础上，运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法，理解并掌握高中数学内容而且能对具体的数学问题进行推论与判断，从而获得对高中数学知识本质和规律的认识能力。
浅谈高中学生数学思维的培养
【摘 要】
：
思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映，反映的是事物的本质及内部的规律性。所谓高中学生数学思维。是指学生在对高中数学感性认识的基础上，运用比较、分析、综合、归纳、演
【机 构】
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西安市长安区第六中学,陕西西安,710103
【出 处】
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西部大开发：中旬刊
【发表日期】
：
2012年5期
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