新课程下历史德育教学渗透实践研究

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面的新的发展时期,中学生思想状况备受瞩目,很容易受到诸多因素的影响。立足新课改,初中历史教学在传授基本历史知识的同时,还要培养学生构建优质的思想品德,促使其在学习历史的同时,形成正确认识观,从而培养更加正确的世界观、人生观与价值观。基于此,要重视在历史教学中渗透德育教育思想,实现历史与德育的有效融合,加强学生思想建设。
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