【摘 要】
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目的分析某三级甲等医院临床护士5年分层培训年终考核资料,分析存在的问题和探讨对策,为进一步提高护士分层培训质量提供依据。方法采用回顾性分析的方法,统计分析该院2011年
【基金项目】
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浙江省教育厅课题,编号:Y201534643
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目的分析某三级甲等医院临床护士5年分层培训年终考核资料,分析存在的问题和探讨对策,为进一步提高护士分层培训质量提供依据。方法采用回顾性分析的方法,统计分析该院2011年至2015年全院护士总体考核情况,并分类描述分析各层级（N0-N4）、各科片（大内科、大外科、急危重症科、手术麻醉科、门诊）护士理论考核与技能考核成绩的分布特点,以及进阶个案专案报告通过率。结果 2011-2015年各层级护士的理论和技能考核成绩呈正态分布,平均分为（75.78±8.73）分、（82.12±6.63）分,
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