论文部分内容阅读
在新课标背景下,教师不仅需要注重对于知识的传播,同时也需要考虑到培养学生的自主学习能力.生活化的教学可以实现课堂知识与生活实际的相互结合,在满足学生学习兴趣激发的同时,还能够帮助其提升自主学习意识.因此,基于生活化的高中化学教学,就可以让化学课堂教学变得更加的高效,还能够让学生学习的更加轻松.
基于生活化的高中化学教学初探
【摘 要】
：
在新课标背景下,教师不仅需要注重对于知识的传播,同时也需要考虑到培养学生的自主学习能力.生活化的教学可以实现课堂知识与生活实际的相互结合,在满足学生学习兴趣激发的同
【机 构】
：
天津市第二十中学
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2019年27期
其他文献
【正】 陕西人民教育出版版社历史虽短,但成绩卓著。建社头年1985年,出书仅60种,出版周期长达280天,且没有办公用房,亦无职工宿舍;1989年,出书达761种,出版周期降至120天,并
较先进的教学方法,而概念图应用于教学研究又是我校"十五"省重点规划课题.学校课改研究小组又把概念图应用于物理教学研究中,而本课题重点把概念图用于物理复习教学中,作为复
1 表象训练的含义及类型表象训练是把过去已有的经验储存在记忆里的运动感觉再进行意识化的过程。表象训练可分为两种类型：外在表象与内在表象。外在表象是指对某一运动的观看
【正】 出版工作的10年改革,成绩很大,问题不少。判断成绩和问题的客观标准是什么?我以为可以归结到一点,就是看我们怎样处理出版工作的社会效益和经济效益的关系。这一点,也
我是长武县彭公乡马坊七组果农，今年56岁，2005年家里栽了7亩果树，嘎拉和富士各半，这几年我加入了咸阳益农雨露农业科技有限公司，经常参加公司组织的技术培训，和果树专家路新创老师
目前,国际粮油价格上涨压力不断加大,实现粮油长期供需平衡面临巨大压力。木本油料是我国油料的重要组成部分,发展木本油料产业具有重要意义,直接关系到国家的粮油安全问题。
该文以北京市昌平区为研究区域,利用3期不同时间Landsat TM遥感影像,沿着13条不同海拔高度等高线构建特征剖面,提取了研究区不同海拔高度上地表亮度温度、植被指数和植被覆盖度数据,分析了其时空变化特征。结果发现,植被覆盖度和亮度温度的关系随着海拔高度及时间变化而呈现一定变化规律。在区域尺度内,随着海拔高度上升,植被覆盖度和亮度温度呈负相关关系。去除海拔因素的影响,在同一海拔高度时,大部分情况下