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在仪器分析理论教学过程中，理论知识点多，计算公式复杂，学生“理论无用”思想严重是近年来常出现的问题。本文通过对这些问题的分析，以提高学生的创新能力和综合能力，提高教学质量为目标，在变单一教法为多样教法，理论教学结合基础实验，教学过程中引入热门话题等教学方法改革方面浅谈了教学心得。
浅谈仪器分析理论教学中的心得
【摘 要】
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在仪器分析理论教学过程中，理论知识点多，计算公式复杂，学生“理论无用”思想严重是近年来常出现的问题。本文通过对这些问题的分析，以提高学生的创新能力和综合能力，提高教学质量
【机 构】
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河南师范大学化学化工学院
【出 处】
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广州化工
【发表日期】
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2013年19期
【基金项目】
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基金项目：河南师范大学教学研究项目（No.2012019）,河南师范大学博士科研启动项目（No.11122）.
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