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<拔苗助长>的寓言故事我们早已耳熟能详,可是,在教育过程中,我们常常忘却了它的内涵,很多时候不自觉地扮演着就那个"拔苗"的人--以自己的主观意愿,强迫着学生向我们"既定"的方向前进,学生稍有"怠慢",我们便会恨铁不成钢.
让爱放慢脚步
【摘 要】
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<拔苗助长>的寓言故事我们早已耳熟能详,可是,在教育过程中,我们常常忘却了它的内涵,很多时候不自觉地扮演着就那个"拔苗"的人--以自己的主观意愿,强迫着学生向我们"既定"的
【机 构】
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江苏省泗洪中学育才实验小学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2005年12期
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