【摘 要】
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目的探讨健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用以及效果.方法：选择我院2012 年6 月-2013 年6 月收治的糖尿病患者作为研究对象,一共有90 例,对照组采用常规临床路径进行
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目的探讨健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用以及效果.方法：选择我院2012 年6 月-2013 年6 月收治的糖尿病患者作为研究对象,一共有90 例,对照组采用常规临床路径进行管理.观察组从入院治疗开始,在患者病质控的基础上,采用健康教育临床路径进行管理.结果：与对照组对比,观察组患者健康教育掌握程度明显更高,医生满意度和患者满意度明显更高,两组数据差异存在显著差异,P〈5%.结论：优质健康教育临床护理路径在糖尿病患者护理中具有着明显的效果,具有极高的推广价值与意义.
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