【摘 要】
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数学教学主要是培养学生的学习兴趣,因此教师可以通过设置各种各样的活动来培养和激发学生的学习兴趣。趣味性课堂从学生原有的兴趣出发,充分利用原有兴趣的迁移来培养和激发
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数学教学主要是培养学生的学习兴趣,因此教师可以通过设置各种各样的活动来培养和激发学生的学习兴趣。趣味性课堂从学生原有的兴趣出发,充分利用原有兴趣的迁移来培养和激发学生的学习兴趣,从而营造课堂教学气氛,调动学生课堂学习的积极性。文章通过北师大版《义务教育教科书·数学》五年级下册"倒数"的教学实例来探讨趣味性教学的具体运用。
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