【摘 要】
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自2001年以来,随着高校征兵工作的推进,大学生逐渐成为国家义务兵的主力兵源。本文通过北京市2019年报名入伍大学生的问卷调查和两所高校征兵工作的参与式观察,对大学生参军入伍的动因和行动逻辑进行了分析。研究发现,国家和社会对参军报国话语的集体认同、政府和高校优抚政策的激励以及大学生对军旅文化的共鸣,构成了大学生参军入伍的动因。这使得大学生对参军的理解从公民义务转变为了一个得到国家社会认可、助力个体发展并能彰显自我的人生机会,这种混合了集体主义信仰、实用主义倾向和个人情感偏好的多重行动逻辑,也在一定程度上导
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自2001年以来,随着高校征兵工作的推进,大学生逐渐成为国家义务兵的主力兵源。本文通过北京市2019年报名入伍大学生的问卷调查和两所高校征兵工作的参与式观察,对大学生参军入伍的动因和行动逻辑进行了分析。研究发现,国家和社会对参军报国话语的集体认同、政府和高校优抚政策的激励以及大学生对军旅文化的共鸣,构成了大学生参军入伍的动因。这使得大学生对参军的理解从公民义务转变为了一个得到国家社会认可、助力个体发展并能彰显自我的人生机会,这种混合了集体主义信仰、实用主义倾向和个人情感偏好的多重行动逻辑,也在一定程度上导
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我们党历来重视自身历史的总结和学习。早在延安整风之时,毛泽东同志就讲过∶“如果不把党的历史搞清楚,不把党在历史上所走的路搞清楚,便不能把事情办得更好。”总结党的历史,学习党的历史,是将党的事业不断推向前进的必然要求。在党的历史上,学习党史对增强党的团结、凝聚全党共识发挥了重要作用。著名的延安整风,就是首先在高级干部中学习和研究党的历史.
[摘要] 马克思主义中国化历程具有深刻启示意义。推进马克思主义中国化，要把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，在认识和解决实际问题的基础上实现理论创新;要牢牢把握社会和时代发展的基本趋势和特征，紧紧扣住中国社会历史性转变过程;要善于不断吸收和转化中华优秀传统文化，在指导实践过程中丰富完善理论内涵，努力实现新的飞跃。 [关键词] 马克思主义中国化; 理论创新; 经验启示 [中图分类号] B2
[摘要] 改革开放以来，党的爱国主义教育经历了3个阶段，表现出始终坚持爱国、爱党和爱社会主义相统一，实现科学化、常态化、制度化，始终为党的中心工作服务等特征，形成了坚持党的领导、满足时代需求和不断完善方式方法等重要历史经验。 [关键词] 改革开放; 中国共产党; 爱国主义教育 [中图分类号] D261.4 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1445（2021）09-0026-
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