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合作学习是自然科学教学活动中最常见、最基本的学习方式,也是新课程所倡导的三大学习方式之一.本文结合教学实践与探索,提出了“让学生在科学实验中开展探索性合作学习”、“让学生在分组学习中开展比较式合作学习”、“让学生在纠正错误中开展反思型合作学习”等几种行之有效的科学课堂合作学习形式.
探索科学课堂合作学习的有效形式
【摘 要】
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合作学习是自然科学教学活动中最常见、最基本的学习方式,也是新课程所倡导的三大学习方式之一.本文结合教学实践与探索,提出了“让学生在科学实验中开展探索性合作学习”、
【机 构】
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浙江省上虞外国语学校
【出 处】
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学问·现代教学研究
【发表日期】
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2011年4期
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