【摘 要】
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目的 探索开放式研究性教学模式在〈温病学〉教学中的应用效果.方法 对2010级中医临床1班,59人;2010级中西结合3班,60人,进行〈温病学〉开放式研究性教学模式实践,并且学生填
【基金项目】
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湖南省教育厅教改项目[No：204],国家中医药管理局中医临床基础重点学科资助项目
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目的 探索开放式研究性教学模式在〈温病学〉教学中的应用效果.方法 对2010级中医临床1班,59人;2010级中西结合3班,60人,进行〈温病学〉开放式研究性教学模式实践,并且学生填写教学模式评价表和自编的学习效果评价表.结果 通过调查问卷显示,两个班级对温病学课程开展开放式研究性教学模式,满意度达到90%以上,学生学习效果评价满意度达到80%以上.结论 开放式研究性教学模式有利于提高学生分析问题,解决问题的能力,有利于培养学生临床辨证思维,培养学生科研探究能力.
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