【摘 要】
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职业高中数学体系的有效构建能够确保学生自身的思维模式全面发展,为后续数据处理和信息分析提供完善的延伸条件同时,更能够依据有效的题型确保学生自身知识构建积极性的有效
【机 构】
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黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县职业技术教育中心学校,黑龙江 杜蒙,166200
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职业高中数学体系的有效构建能够确保学生自身的思维模式全面发展,为后续数据处理和信息分析提供完善的延伸条件同时,更能够依据有效的题型确保学生自身知识构建积极性的有效提高,从而真正将综合素质培养工作落实完全,并赋予后续多学科知识体系统筹的优势.基于职业高中数学学习的良好心理和学习方法展开分析,确定有效的培养方向和特点延伸条件同时,期望为职业高中数学教育制度体系的构建提供良好且先进的参照.
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