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小学生的身体和心理尚处于发育阶段,这个时候对学生进行体能方面的培养也非常重要.小学生课业压力还没有那么紧张,有很多的时间进行体育运动.教师应当利用好体育课及课下时间,让学生感受到体育运动的乐趣,最后达到强身健体的目的.
运用小组合作学习模式提升小学生体育运动兴趣
【摘 要】
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小学生的身体和心理尚处于发育阶段,这个时候对学生进行体能方面的培养也非常重要.小学生课业压力还没有那么紧张,有很多的时间进行体育运动.教师应当利用好体育课及课下时间
【机 构】
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江苏省南通市启秀市北学校
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2020年30期
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