【摘 要】
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目的探讨分析全程护理干预联合心理护理干预在学龄儿童斜视手术的应用效果与临床价值。方法纳入接受手术治疗的斜视学龄儿童310例为研究对象,随机分为观察组和对照组,各155例
【机 构】
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汕头大学香港中文大学联合汕头国际眼科中心
【基金项目】
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汕头市医疗卫生科技计划引导项目(编号:20150406)
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目的探讨分析全程护理干预联合心理护理干预在学龄儿童斜视手术的应用效果与临床价值。方法纳入接受手术治疗的斜视学龄儿童310例为研究对象,随机分为观察组和对照组,各155例。对照组患儿给予常规护理,观察组患儿给予全程护理干预联合心理护理干预,观察两组患儿的ICC评分、mYpas评分、RASS镇静程度评估表评分、患儿家属满意度。结果观察组患儿经护理干预后诱导期合作程度显著优于对照组(P<0.205),围手术期焦虑状况与术后躁动状况显著轻于对照组(P<0.205),患儿家属满意度显著高于对照组(P&l
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