【摘 要】
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当前我国小学数学教师一直致力于课程改革,学生在课堂上接受的不仅仅是书本理论知识的教育,还要将这种理论知识转化为解决实际问题能力,以便学生在日后工作和生活中进行基本
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当前我国小学数学教师一直致力于课程改革,学生在课堂上接受的不仅仅是书本理论知识的教育,还要将这种理论知识转化为解决实际问题能力,以便学生在日后工作和生活中进行基本计算和推理,锻炼学生的逻辑思维能力,为日后初中和高中阶段的数学学习打下坚实基础,目前我国小学数学教师在开展教学活动时多采用课程社会化统整的方式,引导学生学会学习,有效提高教学质量和课堂效率,以便教学活动能顺利进行。
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