论文部分内容阅读
慢性功能性便秘是指无肠道结构异常或代谢障碍,排除便秘型肠易激综合征,病程超过6个月的无器质性病因所致的肠道疾病.目前,临床上多采用莫沙必利治疗,但单独使用该药效果一般,本文旨在探讨中药厚朴排气合剂与乳果糖分别联合莫沙必利治疗慢性功能性便秘的临床疗效,报告如下.
中药厚朴排气合剂与乳果糖分别联合莫沙必利治疗慢性功能性便秘疗效分析
【摘 要】
：
慢性功能性便秘是指无肠道结构异常或代谢障碍,排除便秘型肠易激综合征,病程超过6个月的无器质性病因所致的肠道疾病.目前,临床上多采用莫沙必利治疗,但单独使用该药效果一般
【机 构】
：
台安县黄沙坨镇中心卫生院,辽宁台安114107
【出 处】
：
中国冶金工业医学杂志
【发表日期】
：
2020年5期
其他文献
发散思维是一种不依常规多角度寻求答案的思维形式。发散思维能力的培养是新时期素质教育内容的重要一环。本文就政治课教学中如何以反思、概念、知识、方法和问题为发散点,
摘 要：在新课程改革背景下，高中历史教学利用讨论法对激发学生历史学习兴趣，培养学生创新能力具有重要意义。本文以中国古代史隋朝历史的“大运河”为例，介绍了讨论法中的引导学习、合作学习、自主学习和创造学习四步教学程序。 关键词：历史教学 讨论法 四部教学 重要意义 高中历史的教学模式很大程度上受到传统理论的影响，另外，教师又要受到教学大纲、考试说明的约束，而学生为应付激烈的考试竞争，不得不去死
目的:探讨舒适护理在慢性阻塞性肺病护理中的应用效果.方法:选择我院2018年2月-2019年7月收治的60例慢性阻塞性肺病患者作为研究对象,根据随机原则进行分组,各组为30例,对照
现代教学论认为，教学过程是师生双方有目的、有计划地以教材为中介，通过教和学来共同完成预定任务的统一活动过程。 正确理解、把握教学过程中各种矛盾关系，发展规律，是完成教学任务的重要保证。这就要求我们处理好师生关系，知识与能力的关系，以及如何激发学生的学习兴趣等问题。 一、激发学生的学习兴趣 1.兴趣是学习最好的老师。一个人对某事物产生兴趣时，他就会入迷地去追求、去探索。学生一旦对学习产
更年期是女性在一生中必然要经历的一个内分泌变化的阶段。90％的妇女可出现轻重不等的临床症状,直接影响了女性的生活质量。流行病学研究表明,随着雌激素水平的下降,女性绝经
学位
肺结核是由结核杆菌侵犯肺部引起的一种慢性传染病,传统中医称之为肺痨,耐多药肺结核是指痰菌检查结核杆菌持续阳性,致病菌至少同时对异烟肼和利福平两种主要的一线抗结核药
期刊
摘 要：本文探讨了探究式教学在高职院校化学教学中的运用，重点论述了如何激发学生的学习兴趣，如何培养学生的发现学习、探究学习、研究学习的能力，最后指出了应加强实训基地建设，为工学结合奠定基础，创新运行模式，推动校企合作，以培养企业需要的实用型技术人员。 关键词：探究式教学 化学教学 多媒体网络教学 校企合作 世界化学教育发展的趋势是化学教育必须为社会、生活服务，联系社会和生活。科学系统的化学
摘 要：本文从中考复习课普遍存在的“教师讲得乏味，学生学得疲惫”现状入手，阐述了在总复习课的设计中应着重强化的几个抓手，提出明确考点、纠错解惑、培养能力和把握中考新动向几个行之有效的方法。 关键词：中考 总复习 复习课 我国古代教育家孔子说：“学而时习之，不亦悦乎。”就是说“学”需要时时温习。复习的意义，不仅仅是为了巩固知识，还有积极的前进作用。“温故而知新”，反映了复习的积极意义。因此，
创造性思维是指有创见的思维，即通过思维不仅能揭示客观事物的本质及其内在联系，而且要在此基础上产生新颖的，前所未有的思维成果，它给人们带来新的具有社会价值的产物，它是人类社会高度发展的表现，是造就创造型人才的飞跃标志。创造性思维，即善于探索、突破、综合、创新的思维，它能发现和解决人类所未有发现或未解决的问题。它包括求异思维（也叫发散性思维），灵感思维，创造形象思维，创造性想象和联想等。 一、精