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作者结合课堂教学观察及多年教学实践,先出示了两则案例,再就初中历史课堂中如何开发和利用生成性资源阐述了自己的观点。
把握课堂教学中的“意外”——谈初中历史课堂生成性资源的开发和利用
【摘 要】
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作者结合课堂教学观察及多年教学实践,先出示了两则案例,再就初中历史课堂中如何开发和利用生成性资源阐述了自己的观点。
【机 构】
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苏州市吴中区碧波中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2013年14期
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