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<正>2010年,美国智力与发展障碍协会指出,智力缺陷指的是年龄小于18岁的人员、智力功能和适应性行为均存在显著限制,以知觉、记忆力、注意力缺陷为主要表现的一种慢性神经系统疾病[1],临床多行康复治疗。为了探究感觉统合功能训练在智力缺陷患儿治疗过程中的作用,笔者进行了此次研究,汇总如下:1资料和方法1.1一般资料:选取我院2013年5月19日至2017年5月