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语文课堂教学效率的高低，教学目的能否实现，主要取决于能否调动学生的学习兴趣。如果学生不感兴趣，老师讲得再好也无济于事。怎样才能调动学生兴趣主动学习呢？这里仅就自己多年的教学体会作粗浅的看法。
语文教学激趣十法
【摘 要】
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语文课堂教学效率的高低，教学目的能否实现，主要取决于能否调动学生的学习兴趣。如果学生不感兴趣，老师讲得再好也无济于事。怎样才能调动学生兴趣主动学习呢？这里仅就自己多年的
【机 构】
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吉林省松原市宁江区第六中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2010年6期
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