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课程群建设已成为课程体系建设中一种有效的方法。笔者首先分析唐山师范学院电子信息科学与技术专业的教学现状,然后将专业主干课分成电子技术类、信号处理类、计算机控制类三个大类建立课程群,并对课程群课程体系建设实践中的课堂教学方法、教学大纲、实践教学环节等进行探讨。
电子信息科学与技术专业主干课课程群建设的研究与实践
【摘 要】
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课程群建设已成为课程体系建设中一种有效的方法。笔者首先分析唐山师范学院电子信息科学与技术专业的教学现状,然后将专业主干课分成电子技术类、信号处理类、计算机控制类
【机 构】
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唐山师范学院
【出 处】
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信息与电脑(理论版)
【发表日期】
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2016年07期
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