论文部分内容阅读
彭真明
电子科技大学教授，博士生导师。十余年来，指导硕博研究生近百名。主要研究方向为数字图像与视频处理、模式识别与机器视觉、信号与信息处理应用等。主持科研项目40余项，发表学术论文150余篇。
研究生，顾名思义，就是指未来准备从事科学研究的学生。然而，随着我国研究生扩招，读研，已经不再是以往的概念。读研者，抱着不同的目的，有因高考失利导致第一学历不满意而为了圆重点大学梦的、有为了缓冲就业压力的、有迫于家庭压力的，还有为了与恋人同在一个城市的等等。当然，也有一些真正为了以后能从事专业技术而渴望深造的学生。无论如何，读研本身没有错，但到底哪些学生适合做科研，有可能成为未来的科研好苗子呢？根据多年来带学生的经验，我认为要想在科研这条路上走得远，应具备一些基本条件。
不服输的心态
不服输，可以理解为一种上进心（self-motivated intelligent），也可以理解为一种追求卓越的境界。日常生活中，则可能表现为一种争强好胜的态势。这种心态，如果体现在学习和科研工作中，很可能成为一种动力和极致的发挥。在他（她）心里，什么事都想比别人做得好，喜欢被认同和得到肯定。认为别人做得好的，自己也一定做得好。具有这种不服输心态的学生，做科研一定差不到哪里去。
2014年上半年毕业的一位学生小王，本科来自一个普通二本学校。他打小骨子里就有一种不服输的心态。由于我校是新老校区（即双校区）办学，研一期间学生基本都在新校区上课修学分。第一学期结束后，小王就主动申请回到了老校区，提前进入实验室。当时科研上还未入门的他，每天上完课，都会去实验室看文献，研究算法和写代码。即使这样在新老校区间来回折腾，他研一的学习成绩还是遥遥领先其他同学，轻松拿到了一等奖学金。
研二正式进入课题组后，小王所选择的课题，由于遇到一些关键算法瓶颈，在一段时间内课题进展不顺利，但他并未因此退缩。从基础数学方法和代码的正确性验证，到边看文献边进行算法仿真，再到与课题组成员进行数次讨论，在半年内尝试无数次算法改进和优化，都未能达到预期结果。也正是有一个不服输的心态以及在半年内积累的“失败”经验，小王在寒假的某一天找到了问题的症结，此后与甲方专家多次交流，将算法改进到最优，困扰实验室7年的关键技术得以顺利解决，课题也得以顺利完成。
因为小王的不服输、追求超越别人的心态，使得他在各个方面取得了长足进步。在研三第一学期寒假前的一次毕业生专题汇报中，实验室全体师生对各位的工作汇报进行了无记名投票打分和评比，他是当之无愧的最高分。研究生三年，小王学到了想学的，找到了理想的工作，也得到老师和同学的认可。
耐得住寂寞
德国著名作曲家巴赫曾说过：“耐不住寂寞，是不会成功的。”科研工作也是如此，它不同于玩游戏，做起来是单调枯燥的。从接纳一项科研任务起，就要开始了解和明确任务、进行国内外技术调研、文献研读、方案设计、理论推导、方案实施与具体实现，以及测试验证和各种文档撰写等。一般来说，研究生每天需要花很多时间，去熟悉研究背景、研究内容、推导公式、编写代码和分析大量测试数据。许多前期的工作，可能花了不少时间，还不一定能见到进展和成效。但如果不花这些时间，后期就更不可能“天上掉下个林妹妹”。所以说，时间，特别是有效时间的付出，一定是必不可少的。这就要求学生要耐得住寂寞，经得起各种各样的诱惑。
说到“耐得住寂寞”这一点，我首先想到的就是我指导的第一个博士生小岳。他不善言谈，甚至性格有些内向，但做事认真踏实。岳博士是外校考入我实验室的硕士生，硕士毕业后又继续留在实验室攻读博士学位，在实验室足足待了7年，毕业后在四川九州电器集团工作。
我清楚记得，4年前的一个夏天，学校举行毕业典礼。授位后与导师合影留念，我才第一次见到岳博士的漂亮女朋友。在这以前，我都以为他还没谈恋爱呢，因为每次晚上或周末我去实验室，都能看见岳博士在实验室里看文献、写代码。读博期间，他参与了实验室承担的2个国家自然科学基金及多个企业横向合作课题。加上学校对博士生的毕业要求也很高，需要发表高水平的学术论文，所以他不得不比别人花更多的时间去呆在实验室，做测试、写程序和做仿真。很多时候，他还得去合作单位去做代码移植和系统联调，只有周末才赶车回到实验室，继续他的论文工作。一般而言，毕业生为了找工作，会花上大半年时间投简历，跑招聘会场。但在我记忆里，他毕业期间除了几次请假去外地面试外，几乎都是在实验室和合作单位度过的。如果是热恋中的学生，周末是很难在实验室里坐下来搞科研的吧。后来我才知道，他的女朋友一直很支持他的学习和工作。也因此，7年来岳博士一直默默地从事着与地震反演和信号处理应用相关的课题研究。
我不认为岳博士是实验室最聪明的学生，但他却是我迄今为止取得成果最多的学生。硕士期间他就发表了1篇SCI论文，博士期间又发表学术论文8篇，SCI论文4篇，其中2区论文一篇，国际期刊论文4篇，申请发明专利1项，并以第一负责人身份获得学校的“优博”支持计划课题1项。尽管岳博士是我指导的第一个博士生，作为导师的我经验还不足，但他凭着自己的毅力、坚持不懈和心无旁骛的钻研精神，最后取得了骄人的成绩，也为我的实验室树立了潜心科研的工作标杆。
解决问题有办法
牛顿曾经说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”信息时代，网络资源为学习、科研带来了极大的便利。但有的学生，网络主要用于看新闻、关注八卦、游戏和聊天，而有的学生则用于资源收集，如文献研读、测试数据、开源代码、PPT讲座等。导师找不到的资料，他（她）都有办法找到，甚至还会通过电子邮件直接向文献作者寻求帮助，索要原始文献、测试数据和源代码等。
指导研究生这些年来，有些学生的能力以及解决问题的速度令我折服。我的实验室在初期刚发展时，由于缺少积累，缺少资源，很多时候都得靠自己去收集资料，积累资源，搭建平台。2010年，实验室接到一个有关红外图像处理的课题，我任命硕士生小刘作为负责人。由于实验室没有红外设备，采集不到红外图像，小刘便组织课题组人员，从国外网站收集和下载了大量珍贵的红外测试图像和视频数据。课题执行期间，很多面向甲方的进展汇报、结题验收汇报等，都是他一个人上场，我仅做幕后指导。作为一个硕士生，小刘负责的2个课题的顺利完成和他表现出来的能力，得到了合作单位领导的多次肯定和赞赏，甚至还等不到他毕业，就想把他挖走。
初涉科研，遇到问题是不可避免的。及时找导师、师兄（姐），甚至找同行交流和寻求帮助，同样可以达到事半功倍的效果。
研究生期间科研做得好的学生，一般都是那些勤学、好问、善思的人。2010年，我们实验室承担了1项与中石油企业合作的地震全波形反演（FWI）课题，这也是国际上正在兴起的研究方向之一。当时，我安排了两个学生小黎和小陈进入课题，分别进行正演模拟和反演算法的研究。说实话，接到这个课题后，我一直是忐忑不安的，因为实验室之前没有这方面的研究积累。做正演的小黎同学，本科是我校电子信息工程专业毕业，从未接触过地学的知识背景，接到这个课题后，他从网络收集基础文献开始，到搜索领域内的多个QQ群，结识可以得到帮助的专业人士。他还下载了多个免费的模型制作软件，制作了多个复杂地质结构下模拟地震波传播的正演模型及视频动画。
小陈，名陈章，一个女生，负责反演算法，做事跟她的名字一样很有章法。FWI反演研究，不仅需要扎实的数理基础，还需要地震波传播的专业知识，这对于学光电的工科女生来说，是具有挑战性的。然而，令我佩服的是，经过近一年的攻关，她做出的进展已经远远超过我的想象。研究过程中，记不清小陈多少次拿着厚厚的外文文献与我讨论，包括不熟悉的专业名词，数学公式中每个量的物理意义，以及算法代码编写中的种种疑惑。她还曾多次给未曾谋面的中石油某研究院石玉梅老师写邮件联系，并得到石老师的耐心指点和无私帮助，使得研究中的一些困惑得到圆满解决。
如今，这两位同学都已毕业，分别在中船重工集团和中电集团的研究所工作。我相信，研究生期间的科研经历及他们所表现出来的科研责任感、不屈不挠的态度以及善于借力的科研方法，将是一生所受用的。
除了以上因素外，具有科研潜质的学生，可能还与兴趣、责任感等有一定关系。这些因素之间都相辅相成，具有一定关联性，比如初期的科研责任感、成就感等，反过来会驱动个人兴趣，兴趣又让其愿意付出时间去进一步探索未知，这就能形成一个很好的“马太效应”。
责任编辑：曹晓晨
电子科技大学教授，博士生导师。十余年来，指导硕博研究生近百名。主要研究方向为数字图像与视频处理、模式识别与机器视觉、信号与信息处理应用等。主持科研项目40余项，发表学术论文150余篇。
研究生，顾名思义，就是指未来准备从事科学研究的学生。然而，随着我国研究生扩招，读研，已经不再是以往的概念。读研者，抱着不同的目的，有因高考失利导致第一学历不满意而为了圆重点大学梦的、有为了缓冲就业压力的、有迫于家庭压力的，还有为了与恋人同在一个城市的等等。当然，也有一些真正为了以后能从事专业技术而渴望深造的学生。无论如何，读研本身没有错，但到底哪些学生适合做科研，有可能成为未来的科研好苗子呢？根据多年来带学生的经验，我认为要想在科研这条路上走得远，应具备一些基本条件。
不服输的心态
不服输，可以理解为一种上进心（self-motivated intelligent），也可以理解为一种追求卓越的境界。日常生活中，则可能表现为一种争强好胜的态势。这种心态，如果体现在学习和科研工作中，很可能成为一种动力和极致的发挥。在他（她）心里，什么事都想比别人做得好，喜欢被认同和得到肯定。认为别人做得好的，自己也一定做得好。具有这种不服输心态的学生，做科研一定差不到哪里去。
2014年上半年毕业的一位学生小王，本科来自一个普通二本学校。他打小骨子里就有一种不服输的心态。由于我校是新老校区（即双校区）办学，研一期间学生基本都在新校区上课修学分。第一学期结束后，小王就主动申请回到了老校区，提前进入实验室。当时科研上还未入门的他，每天上完课，都会去实验室看文献，研究算法和写代码。即使这样在新老校区间来回折腾，他研一的学习成绩还是遥遥领先其他同学，轻松拿到了一等奖学金。
研二正式进入课题组后，小王所选择的课题，由于遇到一些关键算法瓶颈，在一段时间内课题进展不顺利，但他并未因此退缩。从基础数学方法和代码的正确性验证，到边看文献边进行算法仿真，再到与课题组成员进行数次讨论，在半年内尝试无数次算法改进和优化，都未能达到预期结果。也正是有一个不服输的心态以及在半年内积累的“失败”经验，小王在寒假的某一天找到了问题的症结，此后与甲方专家多次交流，将算法改进到最优，困扰实验室7年的关键技术得以顺利解决，课题也得以顺利完成。
因为小王的不服输、追求超越别人的心态，使得他在各个方面取得了长足进步。在研三第一学期寒假前的一次毕业生专题汇报中，实验室全体师生对各位的工作汇报进行了无记名投票打分和评比，他是当之无愧的最高分。研究生三年，小王学到了想学的，找到了理想的工作，也得到老师和同学的认可。
耐得住寂寞
德国著名作曲家巴赫曾说过：“耐不住寂寞，是不会成功的。”科研工作也是如此，它不同于玩游戏，做起来是单调枯燥的。从接纳一项科研任务起，就要开始了解和明确任务、进行国内外技术调研、文献研读、方案设计、理论推导、方案实施与具体实现，以及测试验证和各种文档撰写等。一般来说，研究生每天需要花很多时间，去熟悉研究背景、研究内容、推导公式、编写代码和分析大量测试数据。许多前期的工作，可能花了不少时间，还不一定能见到进展和成效。但如果不花这些时间，后期就更不可能“天上掉下个林妹妹”。所以说，时间，特别是有效时间的付出，一定是必不可少的。这就要求学生要耐得住寂寞，经得起各种各样的诱惑。
说到“耐得住寂寞”这一点，我首先想到的就是我指导的第一个博士生小岳。他不善言谈，甚至性格有些内向，但做事认真踏实。岳博士是外校考入我实验室的硕士生，硕士毕业后又继续留在实验室攻读博士学位，在实验室足足待了7年，毕业后在四川九州电器集团工作。
我清楚记得，4年前的一个夏天，学校举行毕业典礼。授位后与导师合影留念，我才第一次见到岳博士的漂亮女朋友。在这以前，我都以为他还没谈恋爱呢，因为每次晚上或周末我去实验室，都能看见岳博士在实验室里看文献、写代码。读博期间，他参与了实验室承担的2个国家自然科学基金及多个企业横向合作课题。加上学校对博士生的毕业要求也很高，需要发表高水平的学术论文，所以他不得不比别人花更多的时间去呆在实验室，做测试、写程序和做仿真。很多时候，他还得去合作单位去做代码移植和系统联调，只有周末才赶车回到实验室，继续他的论文工作。一般而言，毕业生为了找工作，会花上大半年时间投简历，跑招聘会场。但在我记忆里，他毕业期间除了几次请假去外地面试外，几乎都是在实验室和合作单位度过的。如果是热恋中的学生，周末是很难在实验室里坐下来搞科研的吧。后来我才知道，他的女朋友一直很支持他的学习和工作。也因此，7年来岳博士一直默默地从事着与地震反演和信号处理应用相关的课题研究。
我不认为岳博士是实验室最聪明的学生，但他却是我迄今为止取得成果最多的学生。硕士期间他就发表了1篇SCI论文，博士期间又发表学术论文8篇，SCI论文4篇，其中2区论文一篇，国际期刊论文4篇，申请发明专利1项，并以第一负责人身份获得学校的“优博”支持计划课题1项。尽管岳博士是我指导的第一个博士生，作为导师的我经验还不足，但他凭着自己的毅力、坚持不懈和心无旁骛的钻研精神，最后取得了骄人的成绩，也为我的实验室树立了潜心科研的工作标杆。
解决问题有办法
牛顿曾经说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”信息时代，网络资源为学习、科研带来了极大的便利。但有的学生，网络主要用于看新闻、关注八卦、游戏和聊天，而有的学生则用于资源收集，如文献研读、测试数据、开源代码、PPT讲座等。导师找不到的资料，他（她）都有办法找到，甚至还会通过电子邮件直接向文献作者寻求帮助，索要原始文献、测试数据和源代码等。
指导研究生这些年来，有些学生的能力以及解决问题的速度令我折服。我的实验室在初期刚发展时，由于缺少积累，缺少资源，很多时候都得靠自己去收集资料，积累资源，搭建平台。2010年，实验室接到一个有关红外图像处理的课题，我任命硕士生小刘作为负责人。由于实验室没有红外设备，采集不到红外图像，小刘便组织课题组人员，从国外网站收集和下载了大量珍贵的红外测试图像和视频数据。课题执行期间，很多面向甲方的进展汇报、结题验收汇报等，都是他一个人上场，我仅做幕后指导。作为一个硕士生，小刘负责的2个课题的顺利完成和他表现出来的能力，得到了合作单位领导的多次肯定和赞赏，甚至还等不到他毕业，就想把他挖走。
初涉科研，遇到问题是不可避免的。及时找导师、师兄（姐），甚至找同行交流和寻求帮助，同样可以达到事半功倍的效果。
研究生期间科研做得好的学生，一般都是那些勤学、好问、善思的人。2010年，我们实验室承担了1项与中石油企业合作的地震全波形反演（FWI）课题，这也是国际上正在兴起的研究方向之一。当时，我安排了两个学生小黎和小陈进入课题，分别进行正演模拟和反演算法的研究。说实话，接到这个课题后，我一直是忐忑不安的，因为实验室之前没有这方面的研究积累。做正演的小黎同学，本科是我校电子信息工程专业毕业，从未接触过地学的知识背景，接到这个课题后，他从网络收集基础文献开始，到搜索领域内的多个QQ群，结识可以得到帮助的专业人士。他还下载了多个免费的模型制作软件，制作了多个复杂地质结构下模拟地震波传播的正演模型及视频动画。
小陈，名陈章，一个女生，负责反演算法，做事跟她的名字一样很有章法。FWI反演研究，不仅需要扎实的数理基础，还需要地震波传播的专业知识，这对于学光电的工科女生来说，是具有挑战性的。然而，令我佩服的是，经过近一年的攻关，她做出的进展已经远远超过我的想象。研究过程中，记不清小陈多少次拿着厚厚的外文文献与我讨论，包括不熟悉的专业名词，数学公式中每个量的物理意义，以及算法代码编写中的种种疑惑。她还曾多次给未曾谋面的中石油某研究院石玉梅老师写邮件联系，并得到石老师的耐心指点和无私帮助，使得研究中的一些困惑得到圆满解决。
如今，这两位同学都已毕业，分别在中船重工集团和中电集团的研究所工作。我相信，研究生期间的科研经历及他们所表现出来的科研责任感、不屈不挠的态度以及善于借力的科研方法，将是一生所受用的。
除了以上因素外，具有科研潜质的学生，可能还与兴趣、责任感等有一定关系。这些因素之间都相辅相成，具有一定关联性，比如初期的科研责任感、成就感等，反过来会驱动个人兴趣，兴趣又让其愿意付出时间去进一步探索未知，这就能形成一个很好的“马太效应”。
责任编辑：曹晓晨