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国学启蒙是一种教化,教化不是复制,其根本在于帮助人形成思考能力和批判意识,以个性和智慧的方式完成人的自我塑造。在本研究中,启蒙的对象是儿童,启蒙是开发蒙昧,根据幼儿的个性差异,实施多样化的教育任务,使幼儿得到有效的自我塑型,提高综合素质。
幼儿园国学素养启蒙教育探究
【摘 要】
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国学启蒙是一种教化,教化不是复制,其根本在于帮助人形成思考能力和批判意识,以个性和智慧的方式完成人的自我塑造。在本研究中,启蒙的对象是儿童,启蒙是开发蒙昧,根据幼儿的
【机 构】
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枣庄学院心理与教育科学学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年06期
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