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教学策略的选择直接关系到教学质量的优劣,作为小学语文教师应尽可能改变传统单一性、单向性教学活动。本文以小学语文为例,通过探索小学语文课堂的有效策略,并且提出相关教学建议,希望能够为一线教师的实践教学带来参考性价值。
小学低段语文的高效教学策略探究
【摘 要】
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教学策略的选择直接关系到教学质量的优劣,作为小学语文教师应尽可能改变传统单一性、单向性教学活动。本文以小学语文为例,通过探索小学语文课堂的有效策略,并且提出相关教
【机 构】
：
淮安市新民路小学
【出 处】
：
新作文:教研
【发表日期】
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2020年6期
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