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高职教育不仅要培养学生的职业技术能力,更要培养学生的职业道德、敬业精神.李克强总理将“工匠精神”写入政府工作报告,不仅是对当代社会价值观提出了新的观点,也是对当今人才培养方向提出了明确的要求.本文以校园文化为载体,以学生课外活动为形式,通过学生活动、社会实践、网络等手段培养高职学生“工匠精神”.