目的了解大学生网络成瘾(internet addiction disorder,IAD)的现状及特点,为大学生IAD问题的干预及改善提供科学依据。方法采用回顾性问卷调查法,2013年6—9月调查大学生860人最近1个月的网络使用情况。组内差异进行Chi-square分析,组间比较采用t检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果性别、生源地和年级3个因素在大学生正常群体、网络依赖群体和IAD群体的分布均有统计学意义(χ2=11.089、22.253、22.448,均P<0.05)。男生的网络依赖和成瘾率(12.99%、4.87%)明显高于女生(6.70%、3.44%)(P<0.05);生源地为城市、城镇及农村的大学生网络依赖和成瘾的发生率逐次降低;随着学生所在年级的增高,网络依赖和成瘾率呈升高趋势。是否有自己的电脑、主要上网场所、每日上网时长3个因素在正常群体、网络依赖群体和IAD群体的分布均有统计学意义(χ2=12.843、50.969、37.658,均P<0.05)。其中拥有个人电脑的大学生网络依赖和成瘾率(13.13%、5.39%)明显高于没有个人电脑的学生(6.75%、3.20%)(P<0.05);主要上网场所为网吧的大学生网络依赖和成瘾率最高;随着每日上网时长的增加,大学生网络依赖和成瘾的发生率亦随之升高。大学生对毕业后的期望在正常群体、网络依赖群体和IAD群体的分布有统计学意义(χ2=30.430,P<0.05)。其中学历深造(4.62%、1.54%)、报考公务员(7.14%、2.90%)的学生群体在网络依赖和成瘾率的分布明显低于毕业后企业就业(11.78%、4.59%)和没有明确目标(14.39%、8.63%)的学生群体(均P<0.05)。结论对大学生IAD的干预应从学校网络文化建设、加强学生活动、军事训练和职业生涯规划方面着手。