【摘 要】
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材料力学是工科类专业最为重要的基础课程之一。传统的材料力学教学内容以理论推导为主,缺乏趣味性,更不能体现出材料力学教学过程中的历史和人文魅力。文章从全新角度阐述在
【基金项目】
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江西省教改课题《“卓越工程师计划”背景下力学课程群新教学体系的重构》(JXJG-12-8-9);《土木工程专业实验课程教学改革与实践的研究》(JXJG-13-6-19);《执业资格体系下土木工程专业应用型人才培养模式研究》(JXJG-14-6-7)
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材料力学是工科类专业最为重要的基础课程之一。传统的材料力学教学内容以理论推导为主,缺乏趣味性,更不能体现出材料力学教学过程中的历史和人文魅力。文章从全新角度阐述在材料力学的教学方法和内容方面,赋予其历史魅力和人文情怀,将"共情"教学心理学应用于其教学中,并将材料力学的发展历程、工程应用和理论的讲解达到相互交叉与促进。以期提高工科学生的历史人文情怀,也可增强材料力学教学的趣味性和魅力性。
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