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在新课改背景下,社会对当今小学古诗词教学提出了更高的要求,传统教学方法已经无法适应现代化教育要求,这就需要采用更加先进的教学方法,从而加强学生对古诗的理解和掌握程度.情景教学方法具有非常强的带入性,可以有效提高古诗教学质量.基于此,本文重点探究小学语文中古诗教学环节情景的有效带入方法.
小学语文古诗教学环节情境的有效代入分析
【摘 要】
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在新课改背景下,社会对当今小学古诗词教学提出了更高的要求,传统教学方法已经无法适应现代化教育要求,这就需要采用更加先进的教学方法,从而加强学生对古诗的理解和掌握程度
【机 构】
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重庆市重庆大学附属小学 重庆 400000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年5期
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