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借鉴“奥尔夫”教学法,通过一些零碎的活动,精心设计,环环相扣,并为后续内容的学习做好铺垫。在欣赏教学中,以听觉为主的情况下,结合触觉、运动觉等多元感官,让学生逐步养成听觉、感知、想象、反应、表现、理解、创造等多种能力。
借鉴"奥尔夫",在欣赏中促进学生的音乐素养
【摘 要】
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借鉴“奥尔夫”教学法,通过一些零碎的活动,精心设计,环环相扣,并为后续内容的学习做好铺垫。在欣赏教学中,以听觉为主的情况下,结合触觉、运动觉等多元感官,让学生逐步养成
【机 构】
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江苏吴江实验小学教育集团爱德校区
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2019年15期
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