炭纤维/环氧树脂复合材料层板连续激光烧蚀数值计算

来源 :固体火箭技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ningyuanhui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
应用工程软件ANSYS的参数化设计语言(APDL)编制程序,建立了复合材料瞬态温度场和烧蚀的物理数学模型,利用“杀死”单元的方法实现动边界退移的烧蚀与热传导耦合计算,从而完成了对烧蚀尺寸变化的定量描述;采用ANSYS中处理相变的方法,通过定义材料随温度变化的焓来考虑潜热。考虑了纤维的烧蚀、树脂分解以及辐射和对流热损失,对炭纤维/环氧叠层复合材料在不同辐射时间下激光烧蚀的温度场和烧蚀率进行数值计算,并分析了烧蚀特性和烧蚀机理,计算结果与实验结果吻合较好,可为复合材料热载荷下的失效分析和抗激光加固技术设计提供
其他文献
<正> 随着计算机技术的飞速发展,利用计算机进行医院现代化管理的课题已受到社会的关注。医院信息系统(Hospital Information System,简称HIS)是近年来计算机软件行业努力研
<正> 近几年来,随着改革开放的不断深入,为医院管理提出了不少新问题。为了适应市场经济的新形势,我院从1996年开始全面改革内部管理和分配机制,探索和实践了“目标管理绩效
为了分析含表面裂纹的固体火箭发动机药柱在温度、燃气内压与轴向过载联合作用下的扩展情况,在固体火箭发动机的危险截面上沿危险方向预设表面裂纹。采用有限元方法,在裂纹尖
巴西著名教育家保罗·弗莱雷认为“教育即解放”“教学即对话”,并且这种对话必须是建立在平等的、开放的和具有创造性的基础之上。对话式教学的产生也必须以爱、平等、彼此信任与批判性思维为条件。这种教育理念是可以应用于小学语文阅读教学之中的,并且也有利于学生语文知识的自我建构和学生自身的个性发展。那么在小学语文阅读教学的过程中如何渗透对话式教学的这种教育理念呢?  一、必须营造平等的、开放的教学环境  建构
<正> 几年来,我院通过实施医院分级管理,特别是通过狠抓专科专病、人才培养、医疗质量、精神文明等内涵建设,巩固和发展了取得的“三甲”成果,促进医院步入良性发展。 1 以科
对部分综合性医院的档案管理现状咨询调查了部分档案管理专家、档案管理人员和科技工作者,参考国内外有关档案管理资料进行了科学分析与决策,提出了综合性医院档案管理3种新模式
<正> Internet已经成为世界上最大的信息宝库,储存着大量的信息,为及时进行国际交流、信息共享提供了前所未有的条件。WWW所具有的超级文本和超媒体结构,也为信息的传播带来
采用DSC-TG-FTIR等技术研究了PDADN热分解全过程,得到了分解气体产物红外特征相对吸收强度随时间或温度变化的“热-红”(TIR)曲线,建立了TIR曲线的非等温动力学处理方法,用Coats-R
通过DSC和胶片固化等实验手段并结合理论分析,证实了GAP的结构特性及AP的存在是GAP贫氧推进剂固化不完全和在固化过程中出现大量气孔的根本原因。通过选择合适的固化催化体系,
合唱教學是小学生音乐课的主要教学内容,也是一门专业性强的艺术课程,需要参与者严谨、认真对待。然而小学生畏难,不敢开口,无法长时间专注一件事,传统的教学方式使得小学音乐合唱教学课堂学习效率低下,影响课堂教学质量。为此,本文对如何高效地完成音乐课堂合唱教学质量略做分析。  随着素质教育的推进,小学生综合素质正在逐步提高,其中,音乐合唱教学是一门综合性的课程,有利于帮助学生提高身心素质、协调配合能力、审