【摘 要】
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<正>影响课堂教学效益的因素是多方面的,诸如课堂师生心理氛围、教学方法、教材处理、教学机智等等,其中教学节奏是最为重要的一个方面。然而,恰恰是这个方面,未能引起人们足
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<正>影响课堂教学效益的因素是多方面的,诸如课堂师生心理氛围、教学方法、教材处理、教学机智等等,其中教学节奏是最为重要的一个方面。然而,恰恰是这个方面,未能引起人们足够的重视,在教学过程中被普遍疏忽了。笔者认为,对教学节奏的忽视,或者说教学缺乏节奏,是课堂教学效益低下的一个关键性原因。何谓教学节奏?简而言之就是教节奏与学节奏有机整合而成的一种组织型节奏。尽管它关照着教与学两方面的节奏,但其落脚点是在教的节奏上。从这个意义上讲,我们所说的教学节奏其实主要指教节奏。教的节奏必须根据学的节奏,在教的过程中,
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