【摘 要】
：
近日,烟台银行与烟台市不动产登记部门签署了“互联网+不动产抵押登记”合作协议,将不动产抵押登记受理权限从不动产登记中心办事窗口延伸到银行一线窗口,充分利用线上审批模
论文部分内容阅读
近日,烟台银行与烟台市不动产登记部门签署了“互联网+不动产抵押登记”合作协议,将不动产抵押登记受理权限从不动产登记中心办事窗口延伸到银行一线窗口,充分利用线上审批模式,让客户“少跑腿”.rn烟台银行是全市继工农中建四大行之后第一家上线“互联网+不动产抵押登记”系统的金融机构.在贷款客户申请不动产抵押登记时,银行和不动产登记部门分别承担着提供登记服务、抵押服务的职能.建立不动产登记代理制度之后,在有效把控风险、合规操作的前提下,不动产登记部门授权给烟台银行消费金融部面签权,由贷款客户授权给烟台银行消费金融部代办抵押登记的权利,将客户去不动产登记部门的流程搬到银行,从而实现真正意义上的个贷业务“一站式”办理.
其他文献
罗布.格里耶实验小说中的“人”相对于“物”,总是处于一种可有可无、似有似无的状态,解读实验文本的过程,也是一个竭力将“人物形象”从“物”的世界分离出来的过程,这种解
文献[4]为研究密钥流序列的线性复杂度稳定性和使一些流密码能抗BAA(最佳仿射逼近)攻击,提出Bent函数稳定性概念,文献[7]研究了素域Zp上广义Bent函数的稳定性及其构造,并指出
所谓构建初中化学高效课堂指的是,通过对教学方式进行改革,提高课堂教学的效率,强化学生的化学综合素质.高效课堂的构建不仅是素质教育的要求,也是促进学生全面发展的迫切需
在现代高等教育中，学生工作者是高校内部从业人员的重要组成部分，承担了对学生进行多方面教育、管理、指导的重任，在保持高校和谐稳定、持续发展以及促进学生成长成才中发挥了重
通过对小说《紫颜色》的文本解读,可以分析出作者艾丽斯.沃克对在以男性为中心的社会里男女不同角色定位的批判和质疑,揭示艾丽斯.沃克解构传统男女角色定位、构建男女平等的
高职教育的职业特征要求其必须注重对学生实践能力的培养,使学生在掌握必备专业理论知识的基础上,同时具备解决实际问题的能力,并能直接顶岗,实现零距离上岗或者毕业上岗无缝
讨论法是一种互动教学法,有利于活跃课堂氛围,激活学生思维,是构建高效课堂的一种有效教学法.本文从讨论法视角出发,就如何激活初中历史课堂,构建高效课堂进行了深入论述,希
本文讨论在一般的右连续流完备概率空间中,由Brown运动与Piosson点过程联合驱动的倒向随机微分方程解的存在唯一性问题.当参数中可积时,若p=2且在局部Lipschitz条件下,或p≥2
随着大学扩招、就业难、生活成本增加等因素的影响,大学生承担着前所未有的压力。而在比学校、比学历的今天,高职院校学生承担着更大的压力。作为思想政治理论教学的教师对于
“走心的课堂教学”首先要重视激发学生的学习兴趣,引导学生积极地参与课堂活动.运用思维导图,培养学生学习动力;精选历史故事,激发学生学习趣;创设图示情境,诱发学生积极思