【摘 要】
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本文简述了当前小学数学劳动教育缺失的现状,并结合具体实践探索提出小学数学教学与劳动教育融合的策略和意见。小学数学教师是实施劳动教育的先行者,在教学过程中应充分认识
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本文简述了当前小学数学劳动教育缺失的现状,并结合具体实践探索提出小学数学教学与劳动教育融合的策略和意见。小学数学教师是实施劳动教育的先行者,在教学过程中应充分认识到数学教学与劳动教育相结合的优势,促进学生的全面发展。
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