关于幼儿音乐教学策略的新思考

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随着幼儿教育的改革的不断深入,人们越来越清楚地认识到音乐教育在幼儿教育中的重要作用,高效健康的学前音乐教学可以促进儿童健康成长.为使幼儿的音乐教学发挥作用,幼师需要在幼儿音乐教学中稳抓小朋友的性格特点,尝试多种手段结合,多种感官参与的开放式音乐欣赏活动,采取合理的方式进行音乐知识的传授,让幼儿在宽松、愉快的活动过程中欣赏美、感受美、表现美和创造美,让幼儿成为欣赏活动的主人.本文作者通过结合幼儿园实际音乐教学情况,秉承音乐活动让孩子获得身体、智力、情感、个性、社会性的发展理念,对幼儿园音乐教学策略提出了一些新思考.
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